Paragrafta Anlam Testi 2

İşte, paragrafta anlam testi 2 ve cevapları:

Paragrafta Anlam Testi 2

Daha düne kadar usta yazarlara özenen, onların üslubunu taklit eden birinin bugün şiirlerine baktığınızda tam tersini görüyorsanız o şairin artık … söyleyebilirsiniz.

1) Bu cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi daha uygundur?

A) Evrensel olduğunu

B) Eserlerine imzasını atmayı başardığını

C) Coşkulu şiirler yazdığını

D) Topluma ışık tuttuğunu

Yazar yapıtlarını oluştururken toplumu ilgilendiren konulardan uzak durmuş. Kuşaklararası çatışma yoktur kitaplarında. Ya da töre cinayetleri… Onun kitaplarında ele aldığı kişilerin ruhsal çalkantıları vardır. Geçmişe duyulan özlem, pişmanlık, gerçeklerden kaçış vardır. Kısacası…

2) Paragrafta anlam bütünlüğü bozulmadan parça aşağıdakilerden hangisiyle tamamlanabilir.

A) Öyküler arasında herhangi bir bağdan söz edilemez.

B) Öykülerin tamamının okunmasıyla kitabın tadına varılabilir.

C) Öyküler teknolojik gelişmeleri çarpıcı bir dille ifade etmiş.

D) Öyküler insanlara bir şeyler öğretmek amacıyla hazırlanmış.

Bir hikâyenin en önemli aşaması aylarca hatta senelerce üzerinde meşgul olunan ya da o anda akla gelinen ilk cümleleridir. Bu cümleler öykünün temel harcı olup yazarına güven veren, okuyucuya ise başka dünyaların kapılarını aralayacağının habercisi olan cümleleridir. Yazar bu bölümdeki fırsatı değerlendirebilirse yapıt daha en başından sürükleyici olur.

3) Paragrafın ana fikri aşağıdakilerden hangisidir?

A) İlk cümleler, yapıt ile okuyucu arasında güçlü bağ kurulmasında büyük bir fırsattır.

B) Okuyucu ilk cümlelerden öykünün ana fikrini bulur, yapıtın değerini ölçer.

C) Yapıt, okuyucuyu sıkmadan kısa ve az cümleler halinde verilmeli.

D) Okuyucu güvendiği yazarların kitaplarını daha çok okuma eğilimindedir.

Edebiyat yapıtını ortaya koyma sürecinde öncelikle sabretmeyi bileceksin. Sonra ilham perisi yanında olduğunda yoğun bir çalışmayı göze alacaksın. İlham perisi gelmediği anlarda yazmayı bırakıp yazdıklarına şöyle bir göz gezdireceksin ta ki seni ziyaret edene kadar. İşte yazma işi dediğimiz süreç tüm bu çalışmaların toplamıdır.

4) Yukarıdaki paragrafın ana fikri aşağıdakilerden hangisidir?

A) Sabır, yapıtın niteliğinin belirlenmesinde en önemli unsurlardan biridir.

B) İlham perisinin gelmesi yapıtın daha etkileyici olmasını sağlar.

C) Kitap oluşturmak, zamanı geldiğinde yazmak ve yazdıklarını sabırla kontrol etmenin bütünüdür.

D) Yazmak için ilham perisinin gelmesi gerekmez, yazarın gayreti de önemlidir.

Şair kendisinin özgün olduğunu savunuyor ama ben onu okuduğumda Yahya Kemal’in izlerini görüyorum.

5) Bu cümlede eleştirilen durum aşağıdakilerden hangisidir?

A) Şairin kendini savunması

B) Şair Yahya Kemal’in şiirlerini beğenmesi

C) Yahya Kemal’den örnekler vermesi

D) Yahya Kemal’in etkisinden kurtulamaması

(I) Olağanüstü olaylardan biraz olsun arındırılan Dede Korkut Destanları, tarihi olayları öğretici bir dille aktarmıştır. (II) Türk toplumunun yaşadığı siyasi ve toplumsal olayları anlatıyor. (III) Türkler tarih boyunca açlık, kuraklık, salgın hastalık gibi sebeplerden dolayı sürekli göç etmişlerdir. (IV) Ayrıca yapıt millet olarak ahlak ve yaşam anlayışımızı göstermesi bakımından da önemlidir.

6) Bu paragrafta numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?

A) I.

B) II.

C) III.

D) IV.

Benim gibi sıcak memlekette oturanlar için eylül ayı, aşırı sıcaklardan kaçıştır. Aslında öğle vakti ağır sıcaklar kırılsa da tamamen gitmez. Sabahı ise tatlı bir serinliği vardır bu ayın. Bu serinlik yaz mevsiminin sıcağından başka yerlere kaçamayanlar için doğanın verdiği bir ödül.

7) Bu paragrafta söz konusu şehirde eylül ayı için hangisi söylenemez?

A) Sıcak havalarda insanlar başka yerlere giderler.

B) Çok sıcak havanın yerini serinliğe bırakmasıdır.

C) Yazın sıcağından bunalan insanlar için ödüldür.

D) Bu aylarda sıcaklar tamamen gitmez.

O dönemin edebiyatında çoğunlukla soyut temalar işlenmiş, halkla iç içe olunmaktan kaçınılmıştır.

8) Yukarıda söz konusu edebiyat hakkında aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?

A) Geçersiz konular işlenmiştir.

B) Halkla kucaklaşmayan bir edebiyattır.

C) Halkını sürekli eleştirmiştir.

D) Yabancı edebiyata özenilmiştir.

Sözüm özür dilemeyi gurur meselesi haline getirenlere. Bir de yaşça büyükse sanki özür dilemesi gereken kişi küçüğe düşermiş. Neyi kanıtlamaya çalışıyorlar bunlar? Elbette ki hatalı olan kişi hatasını anladığında özür dilemeyi bilmeli ve kırdığı kişinin gönlünü almalı ama sırf küçük olduğu için özür dilemek zorunda değil. Bazen bir dede bile torunundan özür dilemeyi bilmeli.

9) Yukarıdaki paragrafta asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

A) Gururlu insanlar özür dilemez.

B) Özür dileyen kişi hatasını tekrar etmemeli.

C) Özür dilemenin yaşla ilgisi yoktur.

D) Küsen insanlar mutlaka barıştırılmalı.

Montaigne sadece kendinden bahsetse de aslında kendinden yola çıkarak bizlere yeni ufuklar açar. Böylece biz dogmatik düşünceleri, bilime aykırı davranışları kapı dışarı edip gerçekçi bir bakış açısına kapı aralarız.

10) Yukarıdaki paragrafa göre Montaigne için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Montaigne, yapıtlarında kendinden bahsetmektedir.

B) Montaigne, yapıtlarında kendini anlatsa da bilimsel düşüncenin kapılarını aralıyor.

C) Montaigne, kendinden yola çıkarak insanlarda yeni pencereler açar.

D) Montaigne, anlatımında sadece kendi duygu ve düşüncelerine önem veriyor.

Şiirlerimi insanların ortak duygularına tercüman olsun diye yazdım. Bu sorumluluk neticesinde ortaya çıkan eserlerimin başka dillere çevrilmesi, bazı eleştirmenlerin şiirlerimi haksız yermesi kadar çok şaşırtmadı doğrusu. Sanatın insanları anlatmaması insanların da eserlerden sanatsal tat almaktan başka bir amacının olmaması gerekiyormuş. Kısacası sanatseverlerin beklentileri gözetilmemeliymiş. Sanatın gelişmesinde sanatçı ve eserin dışında üçüncü etkeni -sanatseveri- denklem dışında tutmak ne kadar etkili sonuç verebilir?

11) Yukarıdaki paragrafta kendisinden ve eserinden bahseden bir şair hakkında aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?

A) Şiirlerinin yabancı dillere çevrilmesine şaşırmıştır.

B) Toplumsal beklentilerin karşılanması gerektiğini savunur.

C) Eleştirmenlerden beklemediği tepkiyi aldığını düşünmüştür.

D) Şiirlerinde insanların sorunlarını çözmeyi amaç edinmiştir.

Şairin anlatımının son derece soyut ve kapalı olduğunu, bu nedenle insanlardan kopuk olduğunu söyleyenlere şunu derim: “Onun şiirlerini okuma zahmetine katlanırsanız bir otogar ya da tren istasyonunda kalbinin yarısını bırakmanın acısıyla ılık gözyaşlarını akıtan insanların, aslında anlamadığınız şiirlerin ete kemiğe bürünmüş hali olduğunu göreceksiniz.

12) Bu paragrafta sözü edilen şair ve şiiri için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Olumsuz eleştirilere maruz kalmıştır.

B) Eserlerinde ayrılık acısını işlemiştir.

C) Şiirleri okunmaya layık görülmemektedir.

D) Günlük yaşamda karşılaşabilecek olaylar bulunur.

Genç okur-yazarlar, sandılar ki şiir yalnız küçük olayların, yalnız sıradan bir dille anlatılmasından meydana gelir. Böylece, bu basitlik, bu sıradanlık şiirin bir tarifi, bir şartı oldu. Basitlik, sıradanlık derken belki de biraz insaflı davranmıyorum. Basitlik, sıradanlık diyeceğime boşluk, hiçlik desem daha doğru olur.

13) Bu paragrafta aşağıdaki anlatım yöntemlerinden hangisine başvurulmuştur?

A) Tartışma

B) Açıklama

C) Betimleme

D) Benzetme

Sosyal medyanın insanlar üzerindeki etkileyiciliği inkâr edilemez. Bugün bir kişi yaşadığı bir sorunu veya haberi sosyal medya üzerinden hedeflediği kitleye çok kısa sürede yetiştirebilir. Bununla beraber telefon ya da bilgisayar bağımlısı olabilir, kitap okumaya ayırdığı o kısacık zamanı daha da kesip biçerek en aza indirebilir. İnanmayacaksınız ama sayfalara şöyle bir göz gezdirip kitabı hemen kapatacak kadar desem abartmış sayılmam.

14) Yukarıdaki paragrafta asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

A) Sosyal medyanın hızına ayak uydurmak çok zordur.

B) Sosyal medya olumlu ve olumsuz etkiye sahiptir.

C) Sosyal medya, kitleleri etkileme ve yönlendirme gücüne sahiptir.

D) Kitap okumanın önündeki en büyük engel telefon ve bilgisayara ayırdığımız zamandır.

Korkmayın plandan, programdan. Asıl düzensizlikten korkun siz. Çalışmalar belli bir düzen ve disiplin içinde yürütülmelidir ki amaca ulaşılsın. Diyelim ki LGS’ye hazırlanıyorsunuz ve okulda yeni konular işlenirken öğretmeninizi ­dinliyorsunuz. Buraya kadar tamam ama evde konu tekrarı yaparken, eksik olduğunuz derslere bakarken çalışmalarınızı belli bir düzende tutmak için haftalık ders çalışma programına ihtiyacınız vardır. Ya da öğretmeniniz dersleri anlatırken plana bağlı kalmazsa size ne kadar faydası olabilir. Aslında önemli gibi görülmese de plan ve programı pusulaya, çalışmaları da okyanuslar arası seyahate benzetiriz. Pusula olmadan da bir yerlere ulaşabilirsiniz ama ulaştığınız yer amaçladığınız yer midir?

15) Bu paragrafta asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

A) Plan ve programdan yoksun olan biri kaybetmeye mahkûmdur.

B) Plan ve program, yapılan bir işin amaca uygun sonuçlanmasında kılavuz niteliğindedir.

C) Öğretmenlerimizden ya da çevremizden plan hazırlanması konusunda yardım almalıyız.

D) Sınavlardan iyi sonuç elde etmek için dersi iyi dinlemeli ve kendimize güvenmeliyiz.

Hayatı bir sahaya benzetiyorum. Bu sahada çabalamadan bir şeyler edinemezsiniz. Emek harcarken çevrenize de faydalı olmayı bileceksiniz. Sonrası mı? Çorap söküğü gibi kendiliğinden gelir. Başarıyı elde ettikten sonra artık rahatsınızdır. Ancak bu rahatlık sürekli devam ederse işte orada sorun vardır. Değişen dünyada durağan olunmaz yoksa elde edilen başarı gider. Bunun sonucunda da değişime ayak uydurup tekrar uğraşmanız gerekecektir.

16) Bu paragrafta başarı ile ilgili asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

A) Hayat sahasında sürekli emek harcamakla elde edilir.

B) Başka insanlara karşı üstünlük sağlanarak elde edilir.

C) Hiçbir zaman rahata kavuşmamaktan geçer.

D) İnsanlara karşı birleştirici ve bütünleştirici olmakla elde edilir.

Kitap yazacağım zaman hiçbir dış ortamdan etkilenmemek için kendi başıma kalır, hayatla bağlantımı keserim. Bu nedenle arabama atlar, Mersin’in Çamlıyayla ilçesindeki evime gider işim bitene kadar da dönmem. Bu bazen bir, iki, üç hatta altı ay olur. Dağ manzaralı odamda uzun masam pencere önünde durur. Bu manzara bana ilham verse de sıkıldığım zaman mutfağın balkonuna çıkar ilçeyi izlerim. Kendi ruh dünyamda kalır, romanlarımda kendi kurgu dünyamı oluştururum. Kurgularımdaki sıra dışılığı buna borçluyum.

17) Bu paragrafta yazar farklı kurgularının olmasını asıl neye bağlamıştır?

A) Kendi yalnızlığı içinde kalmasına

B) Mersin’in Çamlıyayla ilçesine gitmesine

C) Odasından tabiat manzarasının olması

D) İnsanların arasında kalmak istememesi

Öncelikle şunu belirtmeliyim ki ben hiç kimsenin yazmasına karşı değilim. Hatta herkes kalemini eline alıp bir şeyler yazmalı ki o zaman kendini daha iyi ifade edebilsin. Belki birbirimizi daha iyi tanıyabiliriz ve hayat daha çekilir bir hal kazanırdı ancak iş yazarlığa gelince durum daha farklı bir boyuta ulaşır. Yazarlık her şeyi yayınlamadan önce tekrar tekrar kontrol etmenizi gerektirir. Yani kılı kırk yarmanız gerekir.

18) Bu paragrafın ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Yazarlık sadece yetenek işidir.

B) Herkes yazar olmalıdır.

C) Yazarlık yoğun bir çalışmanın ürünüdür.

D) Yazarlık en zor mesleklerden biridir.

Paragrafta Anlam Testi 2 Cevap Anahtarı: 1-B, 2-B, 3-A, 4-C, 5-D, 6-C, 7-A, 8-B, 9-C, 10-D, 11-D, 12-C, 13-A, 14-B, 15-B, 16-A, 17-A, 18-C